摘要
泉州市学前教育黄阿香名师工作室积极有效地探索闽南儿童民间游戏融入课程的形式,认真分析民间游戏与幼儿园游戏的关系、挖掘民间游戏资源的价值、了解各个基地园在融入民间游戏进行教学改革所取得的成效与不足等问题,开展了跨区域、跨园所、跨时空的多园联合课题实践研究,不仅增强各课题基地园教师将民间游戏融入幼儿园课程的意识,丰富幼儿园课程游戏内容,并通过多园联合研讨的形式,将闽南民间游戏这一稀缺、宝贵的资源.
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“闽南儿童民间游戏融入幼儿园课程的实践研究”〔立项批准号FJJGZX18-122〕的研究成果。
