儿童视域下构建编织园本课程的价值探析

编织是一门扎根于中华民族土壤中的民间传统手工艺术,蕴藏着深厚的中华文化。它来自于生活、贴近于生活、易于引发幼儿的兴趣;编织的过程是动手、动身、动脑的过程,符合幼儿的学习和身心发展特点,因此,编织文化是幼儿园课程可以利用的重要资源。近年来,我园把编织文化引进园本课程,充分挖掘本地、本园的编织资源,立足儿童视域开展编织园本课程的探索与研究。实践证明,编织课程的构建对于促进幼儿全面和谐发展,提高教师专业素养,形成办园特色,提升办园质量都具有重要的价值。