浅谈初中英语课以三维目标培养学生核心素养的策略

三维目标是指理论和技能、过程和方法、情感、态度和价值观。核心素养是指语言技能、思维水平、文化品格与学习技能。在初中阶段英语学科教学过程中,教师不但应注重学生们针对课堂教学知识的学习,同时达到由“三维目标”向“核心素养”的发展,构建学生科学的“三观”,达到英语课程核心素养的健康发展。为此,本文结合仁爱英语教材,从创设课堂教学情境、明确学习目标综合培养听说读写能力、课程资源实用化提升学生交流合作能力等方面探讨了初中英语课以三维目标培养学生核心素养的策略。