期刊文献+

浅谈初中数学核心素养的培养理念

下载PDF
导出
摘要 数学核心素养是学生在学习数学的知识、掌握技能与认知过程中获得的综合性学习能力,包括了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析等六大类。对大多数初中学生来说,数学核心素养往往难以通过自主学习获得,需要后天有意识的引导、训练才能逐渐形成。教师应当做到以清晰的理念引领具体的方法,把核心素养的培养渗透教学过程之中,帮助学生形成数学思维模式。
作者 翁桂萍
机构地区 福州时代中学
出处 《福建教育研究》 2020年第4期85-86,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部