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浅谈初中数学核心素养的培养理念
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摘要
数学核心素养是学生在学习数学的知识、掌握技能与认知过程中获得的综合性学习能力,包括了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析等六大类。对大多数初中学生来说,数学核心素养往往难以通过自主学习获得,需要后天有意识的引导、训练才能逐渐形成。教师应当做到以清晰的理念引领具体的方法,把核心素养的培养渗透教学过程之中,帮助学生形成数学思维模式。
作者
翁桂萍
机构地区
福州时代中学
出处
《福建教育研究》
2020年第4期85-86,共2页
关键词
数学核心素养
初中数学
数学运算
数学思维模式
渗透教学
数学抽象
数学建模
数据分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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