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网络对青少年的隐性束缚及其破解
被引量:
2
Hidden Restrictions of the Internet on Teenagers and Their Solutions
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摘要
网络技术对于青少年的隐性束缚主要有三种:意识形态左右下的隐性束缚、群体意见诱导下的隐性束缚和网络技术型塑下的隐性束缚。对此,教育者需要帮助青少年掌握意识形态对于信息的影响并具备综合使用信息的能力,引导青少年了解微观权力并不断培养其"自觉的个性",同时让青少年警醒网络技术的控制方式并具备一定的回应能力。
作者
孔祥渊
KONG Xiangyuan
机构地区
深圳大学师范学院教育系
北京师范大学公民与道德教育研究中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第7期56-60,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
网络技术
隐性束缚
技术“座架”
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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