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优化生生互动让课堂“活”起来 被引量:3

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摘要 互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动,强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系,以达到提高教学效果的一种教学方法。随着基础教育课程改革的不断深化,互动式课堂教学也在进一步优化和改进。笔者在此探讨英语课堂中如何优化生生互动,使学生之间通过真诚、和谐的交往与沟通,形成轻松愉悦的学习氛围,让全体学生更充分地参与课堂,使课堂真正"活"起来。
作者 苗若楠
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第7期103-103,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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