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利用微信公众号推进数字化校园建设——以宜兴市实验小学微信公众号为例
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摘要
近年来,微信公众号快速进入我国中小学,服务于教育工作。本文从校园公众号与教育的融合点出发,深入介绍了通过打造公众号品牌栏目和特色内容提升学校工作质量的实践与思考。同时,文章分析了当前校园微信公众号应用中的不足及改进的方向,为高标准推进数字化校园建设提供参考。
作者
徐新中
张俊杰
谈伟
夏熙瑞
机构地区
江苏宜兴市实验小学
出处
《中小学信息技术教育》
2020年第7期117-120,共4页
关键词
微信公众号
融合
数字化校园
品牌
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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