摘要
通过对1999-2018年CNKI所刊发的亲子关系文献内容分析发现:当前研究多围绕心理学解释青少年问题行为背后的原因;研究主题集中在父母教养方式对亲子关系的影响上;多采用问卷、量表等量化研究方法;近年来学界开始注重亲子关系的中西对比,但欠缺联系中国伦理实际。基于此,应从家庭教育角度出发充分考虑教育科研的策略干预性;延伸研究对象的年龄跨度并关注对"独一代"、二孩家庭亲子关系的研究;以双向动态视角探索子女反哺投入、同胞关系对家庭亲子关系的影响;将定量研究与扎根理论、深度访谈等质性研究方法结合深入调研;在借鉴西方已有研究的基础上结合中国家庭伦理的特殊性,挖掘中国特色亲子关系。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第17期19-22,共4页
Theory and Practice of Education