论现代学校发展的规划与应变

现代学校发展存在确定性与不确定性两种特性与样态。一方面,需要通过制定学校发展规划,将办学资源要素合理配置,推动学校、学生、教师从"现在"走向合乎社会发展规律和趋势的确定性的未来。另一方面,基于社会发展充满变化和不确定性,加强应变管理,增强规划目标、任务和重点项目的开放性和变通性,推进学习力建设,保持对社会变革和人的发展需求变化的敏感性,以持续的应变改革促学校发展。