摘要
美术教学课程主要是为促进学生欣赏水平的提升,这已经成为当前美术教学的核心内容。美术教师在进行美学教学时,由于学生理解能力较弱,因此对于较为隐晦的专业性术语理解不到位,就需要美术教师根据课堂开展需求构建学生能理解的内容。当前美术教学同以往美术教学有众多不同,教学中不仅要锻炼学生的美术基本功底、基础表达能力,还要养成学生美术鉴赏能力。美术教学不能完全依靠美术课本开展,美术教师需结合儿童绘本开展教学。本文对结合儿童绘本的美术教学进行简要分析。
出处
《流行色》
2020年第6期154-155,共2页
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