期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“万有引力与宇宙航行”单元教学目标设计与思路
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国航天事业迅猛发展,与航天背景有关的物理问题备受高考命题者青睐,本文在培养学生物理学科核心素养目标的指导下从整体思维出发对人教社2019年版新教材"万有引力与宇宙航行"一章进行了单元教学设计.
作者
闫寒
任虎虎
机构地区
肇东市第一中学
江苏省太仓高级中学
出处
《中学物理》
2020年第13期26-29,共4页
关键词
万有引力
大概念
单元教学设计
物理学科核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
115
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
5
1
黄北京.
也谈“万有引力与航天”教学的整体设计[J]
.物理教师,2016,37(8):20-22.
被引量:1
2
彭前程.
聚焦核心素养 编好新教材[J]
.中学物理,2019,0(15):2-6.
被引量:13
3
张玉峰.
以大概念、大思路、大情境和大问题统领物理单元教学设计[J]
.中学物理,2020,38(5):2-7.
被引量:91
4
梁旭.
人教版《第七章 万有引力与宇宙航行》编写说明[J]
.中学物理,2019,37(21):2-4.
被引量:3
5
周洪池.
指向核心素养的高中物理问题导学式复习课的教学设计——以“万有引力定律及其应用”为例[J]
.物理教师,2019,40(10):5-8.
被引量:13
二级参考文献
9
1
张颖之,刘恩山.
核心概念在理科教学中的地位和作用——从记忆事实向理解概念的转变[J]
.教育学报,2010,6(1):57-61.
被引量:286
2
马兰.
整体化有序设计单元教学探讨[J]
.课程.教材.教法,2012,32(2):23-31.
被引量:119
3
杨凤楼.
解决天体运动问题的“一、二、三、四”[J]
.物理教师,2012,33(6):68-70.
被引量:2
4
朱国强.
“上天入地”测量重力加速度[J]
.物理教学,2013,35(9):77-78.
被引量:2
5
张玉峰,郭玉英.
围绕学科核心概念建构物理概念的若干思考[J]
.课程.教材.教法,2015,35(5):99-102.
被引量:70
6
李润洲.
指向学科核心素养的教学设计[J]
.课程.教材.教法,2018,38(7):35-40.
被引量:134
7
彭前程.
聚焦核心素养 体现时代要求——高中物理教科书修订说明[J]
.中学物理,2018,36(10):2-8.
被引量:25
8
宋海峰,薛丽娟.
基于核心素养导向下的高中物理教学设计——以“探究弹性势能的表达式”为例[J]
.物理教师,2018,39(10):20-23.
被引量:5
9
崔允漷.
学科核心素养呼唤大单元教学设计[J]
.上海教育科研,2019(4):1-1.
被引量:643
共引文献
115
1
杨梅.
用“大概念”指导初中物理课堂教学设计[J]
.新教育(海南),2021(26):40-41.
被引量:1
2
李子根,彭晓春.
如何创设指向物理大概念的情境问题——以体育运动素材为例[J]
.湖南中学物理,2023(12):65-68.
3
姚寒青,刘健智,刘清.
渗透核心素养的高中物理项目式单元教学设计——以“运动和力的关系”单元为例[J]
.湖南中学物理,2023(7):39-44.
被引量:1
4
冯官凤.
基于教与学的高中物理人教版新旧教材力学必修实验比较[J]
.湖南中学物理,2023(1):27-29.
5
陈坚.
高中物理大概念及其教学实施路径探析——以物理必修一为例[J]
.湖南中学物理,2022(3):1-4.
被引量:2
6
张晓琳,时子豪,孟岩.
培养科学思维习惯 形成科学思维品质——从2021北京高考第20题谈起[J]
.湖南中学物理,2022(1):33-35.
7
王继明.
高中物理主问题引导式教学策略实施研究[J]
.高考,2023(35):72-74.
8
付铭.
新高考背景下的高中物理单元教学设计策略[J]
.高考,2022(23):3-6.
被引量:1
9
薛莉.
核心素养背景下高中生物单元教学设计优化策略分析[J]
.高考,2022(21):44-46.
被引量:5
10
温振锋.
基于学习进阶的"电磁感应"单元学习过程设计[J]
.中学物理教学参考,2023(18):48-50.
同被引文献
1
1
王怀宾.
刍议高考对于“重力与万有引力”概念的辨析考查[J]
.物理教学探讨,2020,38(5):37-38.
被引量:3
引证文献
2
1
张文峰.
“万有引力与航天”教学中应重点解决的几个问题[J]
.中学物理教学参考,2021(9):25-26.
被引量:1
2
胡金朋.
三条主线助力“万有引力与航天”备考[J]
.中学物理教学参考,2022,51(4):44-49.
被引量:1
二级引证文献
2
1
杨天才.
掌握四类模型解法 高效学习天体问题[J]
.湖南中学物理,2023(2):95-98.
2
周敏.
实例分析角度的 “万有引力” “重力” 辨析[J]
.课堂内外(高中教研),2021(5):84-85.
1
刘新航,吴瑞芸(指导).
硅及其化合物对人类文明的贡献[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(4):161-161.
中学物理
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部