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高校古筝教学的创新策略思考
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摘要
从我国当前高校古筝教学的实际情况来看,仍存在一些问题,主要体现在学生情感表达能力较差、不够重视基本功训练以及对古筝学习兴趣不高等方面。教师要不断革新思维、创新方法,立足于学生群体的实际情况与古筝教学的需求制定更为有效的教学方案。因此,本文针对问题,探讨高校古筝教学的创新策略。
作者
王艺璇
机构地区
江苏师范大学音乐学院
出处
《音乐生活》
2020年第6期66-67,共2页
Music Life
关键词
策略思考
高校古筝教学
古筝学习
基本功训练
情感表达能力
学生群体
创新策略
有效的教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J632.32-4 [艺术—音乐]
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