室内运动区中幼儿深度学习的支持性策略

随着幼儿园课程改革的不断深入,深度学习已成为课程改革的方向和需求。深度学习是指以问题为导向,在真实的问题情境中促进幼儿高阶思维的发展,提升幼儿的问题解决能力和自主学习的意识。室内运动区域是开发和利用幼儿园室内活动室、走廊、专用室等资源,根据幼儿动作发展或材料属性划分区域,幼儿自主选择、自发探究的一种运动游戏模式。