“情子说”及其在教育中的运用(下)

经过对情感教育多年的学习、研究和思考之后,我越来越清楚地意识到,情感体验是情感教育的“牛鼻子”,树立情感体验意识是情感教育走向成熟和成功的必备条件。据此,我提出在情感教育与班集体建设的理论与实践研究中要提高“情感体验意识”,引导教师修炼情感体验的真功夫,根本上解决目前教育教学活动存在的单向度、“流水账”、浅表化的问题。