正视“蛋売心理”,培养学生的抗挫能力

“不经历风雨,怎能见彩虹”,温室的花朵往往易折,自然生长的小草却有着坚强的生命力。针对当前一些学生存在的“蛋壳心理”,亟须开展挫折教育。本文首先对蛋壳心理的形成原因进行分析,然后结合一些教学中的事例,有针对性地提出帮助学生远离“蛋壳心理”的对策,指出要让学生走出避风港,接受生活的历练,教师要有针对性地开展挫折教育活动。希望本文能够给相关教学工作者以一定的启发。