摘要
以人教版高中《物理1(必修)》中的"静摩擦力"为教学内容,基于学生核心素养的培养,紧密结合学生的生活实际和学生原有的认知结构,构建了一系列有趣的教学活动,突出对学生进行"美"的熏陶,注重培养学生的良好品格,促进学生的良好品格和知识能力实现同步增长.
Taking the"Static Friction"in the"High School Physics 1(Compulsory)"as a teaching content,based on the cultivation of students,core literacy,a series of interesting Teaching activities highlight the cultivation of"beauty"for students,focus on cultivating students'good character,and promote the simultaneous growth of students'good character and knowledge ability.
作者
陈昕
李科敏
李子婧
李神灵
刘宝欣
CHEN Xin;LI Kemin;LI Zijing;LI Shenling;LIU Baoxin(School of Physics and Electronic Science,Hunan Institute of Science and Technology,Yueyang,Hunan 414006)
出处
《科教导刊》
2020年第13期113-114,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
湖南理工学院教改项目:基于现代教学设计提高师范生教研能力的研究(2018-2020)
湖南理工学院硕士研究生课程建设项目:物理教学设计与实施(2018-2019)
湖南理工学院研究生课程案例库建设项目:中学物理教学设计案例库(2018-2020)。
关键词
静摩擦力
教学设计
核心素养
static friction
teaching design
core literacy
