摘要
"双一流"建设必须有高水平的师资队伍做支撑。民办本科高校存在教师整体质量有待提高、师资结构尚不合理、师资培养实践性和针对性欠缺、师资引进重学历轻实践等问题。必须充分发挥政府主体导向性,加大政策支持力度;积极强化高校主体能动性,转变培养发展思路;不断深化企业主体带动性,加强校企合作效果;持续增强教师主体自主性,提升教育教学能力,开展政府、高校、企业、教师"四位一体"的协同培养。
出处
《合作经济与科技》
2020年第16期124-125,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
第九批河南省重点学科(企业管理)(批文号:教高[2018]119号)
河南省民办教育协会课题:“民办应用型高校工商管理专业群共享课程共建路径研究——基于共享发展理念”(项目编号:HMXL-20190676)。
