摘要
技术素养包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。提高学生技术素养的最佳途径是让学生亲身参与到科技创新活动中,让学生在活动中亲历情境、亲手操作。因此,在开发并实施"擂台机器人的设计与制作"项目过程中,应注重该项目对培养技术意识、工程思维等五大技术素养的教学价值。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第7期135-137,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
江苏省中小学教学研究第十三期课题“高中生科技创新能力培养的实践研究”的研究成果。课题编号:2019JK13-L006。