借助习作例文明意、成像、入理——部编三下第五单元习作《奇妙的想象》教学指导

部编教材的习作单元由六个部分组成,其中"习作例文"是一个特殊的存在,它兼具了教材选文四种类型中的"例文"和"样本"的功能,引导学生进一步感悟言语形式、积累表达经验,并为习作教学提供资源助力。《奇妙的想象》是部编教材第六册第五单元(习作单元)的一次习作,在习作之前,就有两篇习作例文。在习作教学中,教师应准确地认识到这两篇习作例文指向破题、内容、方法三个方面的独特作用,注重充实与激发、唤醒与勾连、发现与辨析,利用习作例文引导学生明意、成像、入理,从而展现个性化的想象世界。