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今天,我们如何养护儿童的写作想象力?
被引量:
3
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摘要
养护儿童的想象力主要指发现并呵护儿童想象的潜能,积极创设条件,给予方法的适当指导,并为他们创造实践机会,使得他们的想象潜能得到最大的发展。教师应建构读写融合课程,为儿童提供丰富、稳定的学习资源。以充满想象力的方式展开学习过程,充分发挥儿童的想象潜能。教师可以从阅读规律本身出发,设计受儿童喜爱的游戏活动。此外,教师还要遵从儿童想象力发展的规律,重视学习评价改革,可以尝试融评价与学习为一体。
作者
朱萍
机构地区
江苏省南京市北京东路小学
出处
《生活教育》
2020年第5期83-86,共4页
Life&Education
关键词
写作想象力
读写融合课程
游戏活动
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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