“三吃透”:文言文教学思维策略探究

文言文是中华民族五千年文化遗产之精髓。文言文教学的成败与教师的教学思维息息相关。可以说,文言文教学思维在一定程度上决定着我国优秀传统文化的承传、弘扬与发展。一、教学思维与文言文教学思维教学思维不是一般意义上的教学策略,当然也不等同于普通的教育教学思想。