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《百合花》教学:我们该吟唱怎样的青春?——《百合花》德性立意的教学设计被引量：2

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摘要 [教学设想]许多的研究都说《百合花》超出了一般意义上的关于战争的描写和对军民鱼水情的歌颂,认为它写出了心灵美、人性美、人情美。但这些研究或者说提法往往只是在重复着这些抽象的“概念”,身处“象牙之塔”的学生依然渴望明白:这些“美”究竟应当具象成什么内容呢?换言之,即《百合花》究竟写出了人物怎样的美?或者说《百合花》究竟要讴歌怎样的人性和人情?

作者吴云辉

机构地区江西省南城县第二中学

出处《读写月报》 2020年第18期20-25,共6页

基金江西省教育科学“十三五”规划2018年度学科带头人课题“中学生‘善德’教育课程体系建设与实施研究”(编号:18ZXYB079)的阶段性成果。

关键词心灵美人情美军民鱼水情人性美教学设想教学设计《百合花》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第18期

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