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研文育心,植情于生——《掌声》第二课时生命课堂教学设计
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摘要
[教材分析]《掌声》是统编版语文教材三年级上册第八单元的一篇精读课文,它主要讲述了因身体残疾而内心忧郁、自卑的小女孩英子在一次偶然的机会中上台讲故事,意外地得到了同学们热烈的掌声,从此变得开朗、自信,以微笑面对生活的故事。它围绕着本单元的人文主题——"美好品质",诠释了同学间互相鼓励、互相关爱的真情。
作者
陈海英
机构地区
江西省萍乡市经济技术开发区鹅湖小学
出处
《读写月报》
2020年第18期36-40,共5页
关键词
课堂教学设计
精读课文
语文教材
人文主题
身体残疾
讲故事
《掌声》
教材分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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