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高职院校现代学徒制试点经验与发展启示

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摘要 在推进高职院校“做中学、学中做”的教学过程中,现代学徒制的引入能更好地引导学生通过社会实践,逐步掌握岗位技能最终成为真正的社会实践人。现代学徒制试点是我国深化产教融合,推动职业教育可持续发展的重要形式之一。现代学徒制试点做到经验总结与推进发展,才有可能取得预期的成效。
作者 刘国松
出处 《成长》 2020年第9期45-45,共1页 Growing
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