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探究小学数学与信息技术整合的实践方法
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摘要
随着我国科学技术的快速发展,信息技术越来越频繁的被应用于生活和工作中,对于学校的教育也不例外。面对我国的教育改革,多媒体的设备也在逐渐的完善。信息技术对于小学数学来说,不仅仅可以极大程度调动小学生学习的兴趣,同时也可以大幅度的提升小学生学习的效率。综上所述,信息技术对于小学数学的教育有着非常重大的意义,所以本文旨在有效地促进小学数学与信息技术的整合,提高小学生的综合素养。
作者
常瑜
机构地区
吉林省长春市第二实验通达小学
出处
《成长》
2020年第9期153-153,共1页
Growing
关键词
小学数学
信息技术
实践方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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