论隔代教育——留守儿童心理发展问题及策略

随着当今经济发展速度的逐渐加快,正值壮年的农村劳动力普遍选择进城务工,从而造成了农村留守儿童人数不断升高的现状,留守儿童的监护人主要是以隔代亲属为主,但因监护人年事较高,对留守儿童的教育观念、管理精力等均存在这一定的局限性,因此,本文对论隔代教育——留守儿童心理发展问题及策略进行分析和探究,致力于提高留守儿童心理健康发展,促进留守儿童教育质量的提升。