交流和分享对幼儿区域活动的促进

区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分,是以操作为主的自主性学习活动,幼儿自主地决定游戏的内容、方式、材料及玩伴,通过已有经验去尝试解决问题,获得情感、认知及社会性的发展。《纲要》指出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交流”。交流和分享是幼儿园区域活动一个非常重要的环节,在这一过程中,教师要为孩子们营造宽松的环境,提供相互交流的平台,从而促进幼儿个性的活泼发展。