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创建和谐班级,实现自主管理

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摘要 班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位,营造和谐的班级氛围有利于促进学生的全面发展,逐步形成学生的自主管理.自主管理型的班级,是一种强调学生自主参与为特征,学生自我教育为目标,学生自主活动为内容的班级管理模式.文中,主要就如何实现班级自动化管理进行了探讨,以期可以为班级管理提供借鉴.
作者 何璇
机构地区 青岛大学路小学
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第15期81-81,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

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