摘要
中国制造2025,经济转型升级,国家需要职业院校培养一批高素质高技能人才来对接新型产业链条.职业院校教师作为落实人才培养的重要实体对象,他们的素养高低决定了培养高素质人才夙愿是否能够实现的关键.而"双师型"作为评价职业院校教师素养的一种重要手段,在学校的教师队伍建设当中至关重要.当前职业院校教师"双师"素养参差不齐,需要相关制度及措施来提高.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第15期82-82,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
