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微课在初中生物实验教学中的运用策略

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摘要微课是现阶段比较流行的教学模式,在课堂教学中被广泛应用.微课存在着时长较短、能够反复播放的特点,而且学生还可以在课下观看,进而巩固学习.微课作为新型的教学模式,能够调动课堂气氛,引发学生的学习兴趣.本文对微课在初中生物实验教学中的运用策略展开分析.

作者于宝莉

机构地区呼伦贝尔中心城新区新海中学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第15期159-159,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词微课初中生物实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2020年第15期

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