摘要
本文探讨如何在离散数学教学过程中融入思政内容,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观.通过命题逻辑的内容融入思政元素,将专业知识与推理知识结合,把抽象度高,理论性强的数学内容变得通俗易懂又达到课程思政目的.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第15期218-218,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2018年山东省本科高校教学改革研究项目“微时代环境下碎片化学习机制在高校创新人才培养中的应用研究”(项目编号:M2018X063)。
