期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以生为本,构建高效课堂 ——核心素养下中职英语阅读教学探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要 2020年3月9日新颁布的《中等职业学校英语课程标准》已明确提出要求教师培养学生的学科核心素养.在教学中完善学生的核心素养成为教学必须完成的任务.英语是中职教学中的一项基础学科,而阅读又是英语教学核心组成部分,阅读教学一直是英语教学的重点与难点.所以如何在核心素养下开展中职英语阅读教学成为中职英语教师必须要思考的问题.以生为本,构建高效课堂是教师经过多次探索而总结出的丰富经验,值得落实.

作者刘淑贤

机构地区深圳宝安职业技术学校

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第15期235-236,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高效课堂核心素养中职英语阅读教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1薛丹丹.问题链设计落实英语学科核心素养的实践--以中职英语阅读教学为例[J].科教文汇,2018,0(20):101-103. 被引量：16
2耿雷.核心素养下初中英语阅读教学探索[J].科学咨询,2019,0(13):151-151. 被引量：7
3肖琼.英语学科核心素养视域下的中职英语阅读教学实践[J].教育教学论坛,2019(52):272-273. 被引量：15

二级参考文献9

1王后雄.“问题链”的类型及教学功能——以化学教学为例[J].教育科学研究,2010(5):50-54. 被引量：247
2许亚琼.职业素养概念界定与特征分析[J].职教论坛,2010,26(25):15-18. 被引量：29
3梅学芳.以创新提问为支架培养批判性思维[J].中小学外语教学,2015,38(7):14-17. 被引量：29
4程晓堂,赵思奇.英语学科核心素养的实质内涵[J].课程．教材．教法,2016,36(5):79-86. 被引量：1807
5蒋京丽.对初中英语教师学科教学核心素养的探讨[J].基础外语教育,2016,18(4):43-49. 被引量：29
6关媛.基于文本解读的英语学科核心素养培养[J].中小学外语教学,2017,40(2):20-24. 被引量：36
7程晓堂.英语学科核心素养及其测评[J].中国考试,2017(5):7-14. 被引量：310
8黄维强.基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究[J].中小学英语教学与研究,2017,0(7):34-38. 被引量：24
9邱耀德.由问题导向引发的落实高中课标核心素养的深度思考[J].中小学外语教学,2018,41(2):1-6. 被引量：6

共引文献33

1邓瑞娟.组建英语学习共同体培养良好学习习惯试析[J].作家天地,2020(21):40-40.
2孟娟.核心素养下初中英语阅读教学探析[J].新智慧,2020,0(5):123-123.
3冯忠梅.问题链教学法在初中英语整本书阅读教学中应用探究[J].校园英语,2020(50):107-108. 被引量：1
4周轩.基于核心素养的中职英语阅读教学策略研究[J].校园英语,2020(30):126-127. 被引量：2
5柯艳艳.基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(12):255-256.
6杨涛萄.对中职英语学科核心素养的理解和教学实践中的启发[J].教育科学论坛,2018(33):62-64. 被引量：9
7朱晓燕.英语学科核心素养视角下的写作教学探究[J].才智,2019,0(27):181-181. 被引量：6
8唐柳琼.基于核心素养下的中职英语分层导学[J].长江丛刊,2019,0(3):121-121. 被引量：1
9罗东明,罗翠珠.英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透研究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(7):137-138. 被引量：9
10赵翀鹂.基于“问题链导学”教学模式的初中英语课堂教学策略[J].校园英语,2019,0(31):212-212.

同被引文献8

1黄芸华.基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(18):17-17. 被引量：1
2肖琼.英语学科核心素养视域下的中职英语阅读教学实践[J].教育教学论坛,2019(52):272-273. 被引量：15
3黄晓芸.中职英语阅读教学中学生文化品格培养的实践探究——以Black Friday教学为例[J].教育教学论坛,2020(3):373-374. 被引量：3
4何小燕.中职生英语阅读核心素养的教学策略探究[J].亚太教育,2020,0(2):138-138. 被引量：3
5蔡玛一.探究主题意义落实核心素养[J].中小学外语教学,2020,43(3):50-54. 被引量：11
6肖婷.英语学科核心素养视域下的中职英语阅读教学实践[J].丝路视野,2020(10):100-100. 被引量：1
7赵丽芳.中职英语阅读教学培养学生学科核心素养的策略[J].广西教育,2020(30):70-71. 被引量：6
8林晓莹.核心素养下的高中英语深层阅读教学实践[J].中小学外语教学,2021,44(1):34-39. 被引量：11

引证文献2

1邓晓旭.基于核心素养的中职英语阅读教学策略研究[J].试题与研究,2021(18):97-98. 被引量：3
2宋慧娜.中职英语阅读教学中学科核心素养渗透的四种路径--以Life and Culture板块为例[J].职业教育,2021(23):45-47. 被引量：6

二级引证文献9

1郑洪.中职英语教学中学生核心素养培育和提升方法[J].内江科技,2022,43(7):125-126. 被引量：1
2文晓燕.核心素养下中职英语教学策略探究[J].南北桥,2021(16):91-92.
3刘丽玮.英语学科核心素养视域下的中职英语阅读教学实践[J].读好书,2022(10):40-42.
4马建华,王龙凤.审辩式思维视域下的中职英语阅读教学研究[J].海外英语,2022(21):206-207.
5林秀英.新课标背景下中职英语阅读教学策略研讨——以教科版《英语》基础模块第一、二册为例[J].亚太教育,2022(23):177-180.
6欧至英.基于人才培养的中职英语阅读教学探微[J].成才之路,2023(29):81-84.
7顾燕华.基于思维能力培养的中职英语阅读教学[J].基础教育论坛,2023(21):64-65.
8程嘉辉,潘婷.中职英语学科核心素养研究的回顾、热点与展望——基于VOSviewer的可视化分析[J].广东职业技术教育与研究,2023(6):26-32.
9陆叶丽.核心素养视角下中职英语阅读教学策略研究[J].英语教师,2024,24(4):85-88.

1傅贝颖.“阅读圈”模式在中职英语阅读教学中的应用初探[J].教育教学论坛,2020(26):346-348. 被引量：5
2廖兴贵.略读在中职英语阅读教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2020(17):123-123.
3熊杰.对分教学模式在中职英语阅读中的应用[J].中学生英语,2020(24):168-168.
4裘丽芳.多措并举，有效提升中职英语阅读教学[J].中学生作文指导,2020,0(11):0083-0083.

科教导刊（电子版）

2020年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部