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基于学生话语权的开放教育翻转课堂教学模式研究
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摘要
近年来,翻转课堂教学模式成为教学改革的热点方向。围绕翻转课堂,诸多专家学者开展了多方面的研究。在分析相关研究成果基础之上,笔者立足开放教学实际,对基于学生话语权的开放教育翻转课堂教学模式在电化教育等方面的应用进行了研究探索,希望能在提升开放教育成效方面发挥助推作用。
作者
任慧敏
机构地区
衡阳市广播电视大学
出处
《数字通信世界》
2020年第7期245-245,247,共2页
Digital Communication World
关键词
学生话语权
开放教育
翻转课堂
教学模式
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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