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从课堂提问到高效课堂
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摘要
陶行知说:创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。想要上好一堂课,在课堂中有效的提问,才能造就有效的课堂教学。我们应该时刻问自己几个问题,如何把课堂变得生动?如何有效地吸引住学生的注意力?如何把课堂变得高效?提问——课堂教学中师生互动、生生互动的主要形式。使关注的焦点从教师转向学生。课堂提问是一种基本的课堂教学活动,提问设计得好,能引导学生的思维,促进学生的发展。
作者
司荣娟
机构地区
贵阳市第四十中学
出处
《贵州教育》
2020年第13期45-46,共2页
关键词
提问设计
高效课堂
陶行知
学生的发展
课堂提问
生生互动
课堂教学活动
师生互动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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1
张惠芳.
为有源头活水来——初中语文教学提问设计的创新[J]
.文教资料,2020(16):53-54.
被引量:2
2
李明刚.
优化高中思想政治教学提问设计的视角[J]
.中学政史地(教学指导),2020(5):58-59.
贵州教育
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