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实施管理五策略,提升教科研实效

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摘要 为切实发挥科研的力量,学校在科研管理上下大工夫,实施科研管理的五个策略。策略一:中层干部带课题,落实教科研一体化。每位中层干部承担或主持一至两项课题。以课题为抓手,边学习边带领教师研究、改进工作。为抓好常规科研管理工作,校长也要参加教科研课题研究。策略二:教师全员参与,营造研究氛围。教师结合教育教学中的问题,选定一至两项课题进行研究,并保障每项课题研究的持续性。
作者 冉祥丽
出处 《北京教育(普教版)》 2020年第7期44-44,共1页 Beijing Education

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