创设自主开放的生本课堂,聚焦学生高阶思维能力培养

生本课堂,是以学生为本的课堂,即学生是学习的主体,也是学习活动的根本。构建生本课堂,旨在调动学生的主体发挥最大的作用,实现学生的自主学习、自主管理、自我成长。高阶思维能力是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造等。高阶思维是高阶能力的核心,主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等。高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求,是适应知识时代发展的关键能力。