有效引导,提升学生科学素养

《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学课程要培养学生的科学素养。在课堂教学中,教师要适时点拨、启发、引导,激发学生科学探究的兴趣,提高学生的逻辑思维能力,促进学生科学素养的形成。首先,引导学生互评,提升学生逻辑思维水平。教师引导学生相互评价,在评价中反思,并提出改进建议,使学生更加深刻地理解概念,从而抓住事物的本质和规律,提高逻辑思维水平。