让幼儿破“茧”成“蝶”

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摘要秉承"文化衍生课程、课程践行文化"的办学思路,"有童心识童趣解童语享童乐"的教育追求,园所基于幼儿不同年龄特点和发展目标,把幼儿教育目标与"蝶"文化理念结合起来,打造了"蝶"主题教育活动。引导幼儿通过真实感知、实际操作和亲身体验获取经验,逐步养成"蝶"的五种品质——仁爱、坚忍、自信、果敢、梦想。

作者高艳春

机构地区北京市顺义区高丽营第一幼儿园

出处《北京教育（普教版）》 2020年第7期94-94,共1页 Beijing Education

基金 2017年度北京教育科学规划“十三五”一般课题“幼儿园‘蝶’主题教育活动研究”(课题编号CDDB17284)部分研究成果。

关键词主题教育活动幼儿教育亲身体验文化理念办学思路特点和发展文化衍生

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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