期刊文献+

心理游戏在心理辅导活动课中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 心理游戏是心理辅导活动课的重要活动形式之一。心理游戏具有娱乐趣味性、社会互动性、教育启发性等特点,将教与玩相结合,让学生在游戏过程中体验、思考、感悟与成长,实现心理课教育和辅导的价值。心理游戏不仅使心理辅导活动课摆脱了传统说教式的教学方式,丰富了课堂教学形式,提升了课堂教学吸引力,更注重了学生的自主参与性,尊重了学生的活动主体地位,让学生在游戏中消除尴尬情绪,在活动训练中提升心理素质。心理游戏在不同主题的心理辅导活动课中均能穿插使用,在各教学环节都能发挥其独特作用。
作者 谢燕芬
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第22期34-36,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1[1]陈英和.认知发展心理学.浙江人民出版社,1999.
  • 2蔡健清;王菊红.知心堂--高中心理健康教育活动设计[M]长沙:湖南人民出版社,2011.
  • 3杨敏毅;鞠瑞利.学校团体心理游戏教程与案例[M]上海:上海科学普及出版社,2006.
  • 4迟雅.点亮心灯拨动心弦一中学心理健康教育教程.怎样上好中学生心理健康教育课怎样上好中学生心理健康教育课[M].北京:中国少年儿童新闻出版总社;中国少年儿童音像电子出版社,2008.
  • 5彭聃龄.普通心理学(修订版)[M]北京:北京师范大学出版社,2004.

共引文献3

同被引文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部