运动模式对学生体育品德的影响探析

立德树人是教育的根本任务,从应试教育到素质教育,再到今天进入以学科核心素养为中心的改革,充分说明了党和国家领导人对于教育的重视,随之一系列政策出台。2017年版《普通高中体育与健康课程标准》中指出了体育学科核心素养三个方面的内容:运动能力、健康行为、体育品德,其中体育品德是体育学科核心素养的重要内容之一,对学生终生发展起着至关重要的作用。党和国家领导人一再强调体育要与德育相结合,然而一直以来,虽然学校体育一直走在改革的路上,但是却不见效果,还是没有探索出适合我国实际情况的教学创新之路。通过查阅资料发现运动教育模式的内涵、特征、目标有利于学生体育品德的培养和实践,能有效促进个人和社会责任目标。