挖掘“错误”资源,提高数学核心素养

在数学课堂教学当中,学生的"错误"资源是提高学生数学核心素养的重要途径。因此,我们需要充分将错误中的潜在因素挖掘出来,感悟其中道理,领悟其方式方法,从而在纠正错误的同时,进一步深化学生对知识点的理解和掌握。