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小学美术教学中对学生色彩感的培养研究
被引量:
3
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摘要
色彩的辨识力与感知力是小学生美术素养的一个重要体现,会对学生审美鉴赏力的发展产生直接影响,加强色彩感培养显得尤为重要。本文基于小学美术教学,就如何有效培养学生的色彩感进行了重点探讨,以期可以促进学生色彩感知与辨识意识的形成。
作者
王峰
机构地区
江苏省南通市通州区教师发展中心
出处
《华夏教师》
2020年第12期39-40,共2页
关键词
小学美术
色彩感
培养策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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