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谈微课在小学数学课堂教学中的应用
被引量:
3
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摘要
微课资源能帮助学生从多种角度、多个维度认识新知,降低了新知理解的难度,更循序渐进地帮助学生深化对新知的理解和认识,增强学生对新知魅力的感知力,提升学生的数学学习能力。
作者
王桂芳
机构地区
山东省滨州市无棣县水湾镇中心小学
出处
《华夏教师》
2020年第12期42-42,共1页
关键词
小学
数学
微课
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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