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小学数学高效课堂模式研究
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摘要
"师者,传道授业解惑者也",作为一名教师责任不容忽视,尤其是小学教师,是学生第一个接触的知识传授者,是学生最初的学习体验获取资源,更加是学生心中的楷模与榜样。小学课程的传授既难又易,要做好小学课程的教授工作,就要悉心研究,敢于创新,勇于探索。小学数学也是如此。
作者
杜丽娟
机构地区
黑龙江省佳木斯市第二十小学
出处
《华夏教师》
2020年第12期50-50,共1页
关键词
小学数学
逻辑性
新技术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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