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对新时期幼儿绘本阅读有效教学的实践与探析
被引量:
6
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摘要
作为一种全新而又活泼的阅读形式,"绘本阅读"不仅较好地突破了"纯文本阅读"活动的局限性,而且以其图画精美、形式丰富、内容有趣的先进特点和优势功能,在有效激发学习兴趣和阅读情感的同时,让幼儿群体通过初步体会文学与美学的相互渗透、有效融合,能够逐步地打开初始化想象空间,不断提升初步审美的原始意识和潜在能力,从而在潜移默化中把他们逐步引向乐读好思的良性发展道路。
作者
刘玉梅
机构地区
江苏省盐城市盐都区实验幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第12期59-60,共2页
关键词
学前教育
以幼为本教学
有效绘本阅读
指导与反思
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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