以“份”为主线,深入教学乘除法的意义和分数的认识

除法、平均分、包含除,都是以平均分为原型,让学生在动手操作中理解整体中有多少个同样多的份数。以“份”为抓手,就能帮助学生建立倍的概念,为单位化思想的渗透奠定基础。