O2O混合教学模式在艺术设计课程中的创新应用研究被引量：1

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摘要 O2O混合教学模式依托线上教学和线下互动的全新教学理念,已逐步成为新一轮高等教学模式创新发展的风向标,更为艺术类专业淘汰"水课"、打造"金课",建设一流专业提供了崭新的平台。该文将根据艺术设计专业的特殊性,尝试探索该模式在艺术设计课程中的创新应用。

作者杨春华

机构地区贵州民族大学美术学院

出处《美术教育研究》 2020年第13期152-153,共2页 Art Education Research

关键词 O2O模式艺术设计混合教学

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G434 [文化科学—教育技术学]

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