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基于生态化视角中学“人际交往”课程建设的思考

Thoughts on Curriculum Construction of"Interpersonal Communication"in Middle School from Ecological Perspective
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摘要 中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步。基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交往课程的开发设计提供参考。 The curriculum construction for"interpersonal communication"in middle school was an indispensable step to enrich the current education ecosystem and improve the curriculum structure.Based on the current curriculum structure and education ecosystem of middle school,this study analyzed the current situation of middle school education structure from ecological perspective,discussed necessity and course content design of"Human communication".The research provided reference for the development and design of interpersonal communication course in middle school.
作者 郭珍招 战春梅 赵则海 GUO Zhen-zhao;ZHAN Chun-mei;ZHAO Ze-hai(School of Life Sciences,Zhaoqing University,Zhaoqing,Guangdong 526061,China;College of Teacher Education,Zhaoqing University,Zhaoqing,Guangdong 526061,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第30期306-307,共2页 Education And Teaching Forum
基金 肇庆市教育发展研究院项目(20180113) 肇庆学院质量工程及教学改革项目(zlgc201705) 肇庆学院实践教学改革项目(sjjx201711)。
关键词 人际交往 课程建设 生态化视角 教学 interpersonal communication curriculum construction ecological perspective teaching
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