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高中英语定语从句的教学策略研究
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摘要
定语从句是高中英语语法教学的重要组成部分,是学生语言表达能力、写作能力等关键学科能力发展的基础。如果直接采取讲授式教学模式,那么会影响学生学习定语从句部分英语语法知识的效果。为了帮助高中生顺利地突破这部分英语语法知识学习难点,必须要对定语从句教学策略进行大胆创新,力求借助多样化的定语从句教学手段提升高中生学习定语从句部分知识的效果。
作者
崔世栋
机构地区
甘肃省高台县第一中学
出处
《中学生英语》
2020年第20期10-10,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
定语从句
讲授式教学
语言表达能力
大胆创新
高中英语语法教学
教学策略
学习难点
高中生学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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