小议如何建构学生的英语思维模式

1.引言英语作为一种重要的交际工具,其听、说、读、写是一种综合性的思维活动,是学生思维方式的具体再现。英语作为中国学生的第二语言,由于其思维方式不同于汉语,已成为英语学习中的一大难题。在"写"和"说"的过程中,很多高中生往往按照汉语思维方式造句,很容易产生中式英语。这种在英语学习中运用母语思维习惯的做法在中国学生的英语读、写、听、说中非常普遍。这主要是由于学生对中英思维方式的差异特别是英语思维方式的特点了解不够。